İtalyan Pedagoji Derneği’nin ulusal konferansında yaptığı konuşmada Bernini, “Çocuklarımızın dinleme ve destek ihtiyaçlarını desteklemek için Üniversitelere bir teklif hazırlamaları için Müdürlüklere yetki verdim” dedi.
Uygulamada, eğer proje hayata geçirilirse, lisansüstü öğrencileri kabul etmek için kullanılan tüm yapıların, daha önce yapmadıkları yerlerde, kendilerini psikolojik yardım masaları veya benzeri ile donatmaları gerekecektir. “Amacımız – altını çizdi bakan – ihtiyacı olanlara destek olmak, erdemin tek bir performansın sonucu değil, bir yol ve her şeyden önce kendi içinde bir fetih olduğunu anlamaya yardımcı olmaktır.. Okul sonrası kariyerlerinde başarısızlık nedeniyle zor durumda olan gençlerin dahil olduğu trajik olaylara bir kez ve kesin olarak son vermek. Veya en azından sayılarını minimuma indirmek için. Ve daha genel olarak, çocukların ruh sağlığı hakkında derinlemesine bir tartışma başlatmak için.
Akıl hastalığı, gençler arasında bir intihar acil durumudur
Ancak durumun tam olarak pastoral olmadığı zaten biliniyordu. Dünya Sağlık Örgütü’nün yakın tarihli bir raporu, gerçekten endişe verici bir tablo çizdi. Her şeyden önce bir gerçek: 30’lu yaşların altındakiler arasında intihar, dünya çapında ikinci ölüm nedenidir. Ülkemize de yansıyan rakamlar. Skuola.net web sitesinin bildirdiği üzere Istat, İtalya’da her yıl yaklaşık 4 bin intihar olduğunu tahmin ediyor ve bunların %13’ü – yaklaşık 500’ü 34 yaş altı arasında. Bunların 200’ü 24 yaş altı arasında oluyor. Ve bunların içinde de büyük bir bölümün üniversite öğrencilerinden oluştuğunu anlamak kolay.
Pandemi kesinlikle temel bir rol oynadı, ancak gençlerin yaşadığı zorlukların ana nedeni değil. Bakan Bernini’nin sözlerinden de ortaya çıkan bir farkındalık, buna göre “COVID sonrası ile ilgili zaaflar veya her zamankinden daha yüksek performans gerektiren bir iş piyasasıyla rekabet etme ihtiyacı artıyor. Ama her şeyden önce, başkaları tarafından olumsuz yargılanma korkusu artıyor”.
Bununla birlikte, yaygın bir rahatsızlığın kesin işaretleri, pandemiden önce zaten çoktu. Örneğin “Bambino Gesù” Pediatri Hastanesi, yakın zamanda küçükleri de ilgilendiren sorunun daha iyi anlaşılmasına yardımcı olan veriler yayınladı: 8 yıl içinde 2011’de 12 intihar girişimi vakasından 2018’de 237’ye çıktı.
Ayrıca, rahatsızlık “aşırı” bir jestle sonuçlanmadığında bile, çocuklar kendilerine fiziksel zarar vermenin alternatif yollarını bulmuşlardır. Journal of Child Psychology and Psychiatry tarafından yayınlanan uluslararası bir araştırmaya göre, genç Avrupalıların %27,6’sı kasıtlı olarak fiziksel acı çekecek şekilde kendine zarar veriyor: İtalya’da bu oran yaklaşık 5’te 1.
Ortaya çıkan tablo gerçekten endişe vericidir ve nedenlerin kökleri neredeyse her zaman okul ve akademik bağlamdadır. Her şeyden önce, başarısızlık için eğitim eksikliği ve giderek artan aşırı rekabet, – akademik sonuçlardan rahatsız olan – birçok öğrenciyi paniğe ve performans kaygısına sürüklüyor. Buna ek olarak – yine giderek yaygınlaşan – zorbalık ve siber zorbalık fenomeni: sürekli taciz, genç kurbanların en iyi ihtimalle kendilerini izole etmelerine veya – en kötü ihtimalle – kader hareketini gerçekleştirmelerine yol açar. Ve üniversite maalesef son yıllarda trajedilerin ana tiyatrolarından biridir.
Üniversite, trajedinin ana tiyatrosudur.
2020 yılında Salerno Üniversitesi Fisciano Kampüsü’nün çok katlı otoparkının dördüncü katından atlayarak intihar eden 30 yaşındaki Daniela’nın hikayesinden öğrenci Adele’nin davasına kadar. IULM Üniversitesi’nde boynu bir eşarbıyla bağlanmış halde ölü bulundu. Tıp sınavlarını kaçırmayı göze alan, ancak sağlık sorunları nedeniyle yıllarca derslere katılamamış olan birincisi; ikincisi, çantasına, kadının rahatsızlığını ifade ettiği bir not bırakması. Ailesine akademik kariyeriyle ilgili gerçeği söylemeye cesaret edemeyen ve arabasını bir ağaca çarpan Riccardo’nun yanından geçerken, derecesini kutlaması gereken gün, bunun yerine planlanmamıştı bile.
Bunlar, son yıllarda eğitimleriyle ilgili başarısızlık duygusu nedeniyle hayatını kaybeden öğrencilerden sadece birkaçı. 2020’den başlayarak, haberlerden toplanan en az bir düzine sayılabilir. Kim bilir kaç tanesi “görünmez” kaldı. Ayrıca pek çok gencin aşırıya kaçmasa da aynı rahatsızlığı yaşadığı ve yaşamaya devam ettiği tahmin edilebilir.
Bu gençleri ince bir kırmızı iple birleştiren bir kırgınlık: Sadece kitapların performansını değerlendiren, bireysel ihtiyaçları dikkate almayan ve her şeyden önce gençleri bakış açısıyla desteklemeyen bir sistemin kurbanı olmak. ruh sağlığı. Bu nedenle, Bakan Bernini’nin açıkladığı gibi, İtalya’da artık üniversite yüzünden ölmememizi sağlamak için, belki de danışmanlık ve dinleme şubeleriyle, tedirginliğin başlamasına karşı koymak geçerli bir yol olabilir.
Uygulamada, eğer proje hayata geçirilirse, lisansüstü öğrencileri kabul etmek için kullanılan tüm yapıların, daha önce yapmadıkları yerlerde, kendilerini psikolojik yardım masaları veya benzeri ile donatmaları gerekecektir. “Amacımız – altını çizdi bakan – ihtiyacı olanlara destek olmak, erdemin tek bir performansın sonucu değil, bir yol ve her şeyden önce kendi içinde bir fetih olduğunu anlamaya yardımcı olmaktır.. Okul sonrası kariyerlerinde başarısızlık nedeniyle zor durumda olan gençlerin dahil olduğu trajik olaylara bir kez ve kesin olarak son vermek. Veya en azından sayılarını minimuma indirmek için. Ve daha genel olarak, çocukların ruh sağlığı hakkında derinlemesine bir tartışma başlatmak için.
Akıl hastalığı, gençler arasında bir intihar acil durumudur
Ancak durumun tam olarak pastoral olmadığı zaten biliniyordu. Dünya Sağlık Örgütü’nün yakın tarihli bir raporu, gerçekten endişe verici bir tablo çizdi. Her şeyden önce bir gerçek: 30’lu yaşların altındakiler arasında intihar, dünya çapında ikinci ölüm nedenidir. Ülkemize de yansıyan rakamlar. Skuola.net web sitesinin bildirdiği üzere Istat, İtalya’da her yıl yaklaşık 4 bin intihar olduğunu tahmin ediyor ve bunların %13’ü – yaklaşık 500’ü 34 yaş altı arasında. Bunların 200’ü 24 yaş altı arasında oluyor. Ve bunların içinde de büyük bir bölümün üniversite öğrencilerinden oluştuğunu anlamak kolay.
Pandemi kesinlikle temel bir rol oynadı, ancak gençlerin yaşadığı zorlukların ana nedeni değil. Bakan Bernini’nin sözlerinden de ortaya çıkan bir farkındalık, buna göre “COVID sonrası ile ilgili zaaflar veya her zamankinden daha yüksek performans gerektiren bir iş piyasasıyla rekabet etme ihtiyacı artıyor. Ama her şeyden önce, başkaları tarafından olumsuz yargılanma korkusu artıyor”.
Bununla birlikte, yaygın bir rahatsızlığın kesin işaretleri, pandemiden önce zaten çoktu. Örneğin “Bambino Gesù” Pediatri Hastanesi, yakın zamanda küçükleri de ilgilendiren sorunun daha iyi anlaşılmasına yardımcı olan veriler yayınladı: 8 yıl içinde 2011’de 12 intihar girişimi vakasından 2018’de 237’ye çıktı.
Ayrıca, rahatsızlık “aşırı” bir jestle sonuçlanmadığında bile, çocuklar kendilerine fiziksel zarar vermenin alternatif yollarını bulmuşlardır. Journal of Child Psychology and Psychiatry tarafından yayınlanan uluslararası bir araştırmaya göre, genç Avrupalıların %27,6’sı kasıtlı olarak fiziksel acı çekecek şekilde kendine zarar veriyor: İtalya’da bu oran yaklaşık 5’te 1.
Ortaya çıkan tablo gerçekten endişe vericidir ve nedenlerin kökleri neredeyse her zaman okul ve akademik bağlamdadır. Her şeyden önce, başarısızlık için eğitim eksikliği ve giderek artan aşırı rekabet, – akademik sonuçlardan rahatsız olan – birçok öğrenciyi paniğe ve performans kaygısına sürüklüyor. Buna ek olarak – yine giderek yaygınlaşan – zorbalık ve siber zorbalık fenomeni: sürekli taciz, genç kurbanların en iyi ihtimalle kendilerini izole etmelerine veya – en kötü ihtimalle – kader hareketini gerçekleştirmelerine yol açar. Ve üniversite maalesef son yıllarda trajedilerin ana tiyatrolarından biridir.
Üniversite, trajedinin ana tiyatrosudur.
2020 yılında Salerno Üniversitesi Fisciano Kampüsü’nün çok katlı otoparkının dördüncü katından atlayarak intihar eden 30 yaşındaki Daniela’nın hikayesinden öğrenci Adele’nin davasına kadar. IULM Üniversitesi’nde boynu bir eşarbıyla bağlanmış halde ölü bulundu. Tıp sınavlarını kaçırmayı göze alan, ancak sağlık sorunları nedeniyle yıllarca derslere katılamamış olan birincisi; ikincisi, çantasına, kadının rahatsızlığını ifade ettiği bir not bırakması. Ailesine akademik kariyeriyle ilgili gerçeği söylemeye cesaret edemeyen ve arabasını bir ağaca çarpan Riccardo’nun yanından geçerken, derecesini kutlaması gereken gün, bunun yerine planlanmamıştı bile.
Bunlar, son yıllarda eğitimleriyle ilgili başarısızlık duygusu nedeniyle hayatını kaybeden öğrencilerden sadece birkaçı. 2020’den başlayarak, haberlerden toplanan en az bir düzine sayılabilir. Kim bilir kaç tanesi “görünmez” kaldı. Ayrıca pek çok gencin aşırıya kaçmasa da aynı rahatsızlığı yaşadığı ve yaşamaya devam ettiği tahmin edilebilir.
Bu gençleri ince bir kırmızı iple birleştiren bir kırgınlık: Sadece kitapların performansını değerlendiren, bireysel ihtiyaçları dikkate almayan ve her şeyden önce gençleri bakış açısıyla desteklemeyen bir sistemin kurbanı olmak. ruh sağlığı. Bu nedenle, Bakan Bernini’nin açıkladığı gibi, İtalya’da artık üniversite yüzünden ölmememizi sağlamak için, belki de danışmanlık ve dinleme şubeleriyle, tedirginliğin başlamasına karşı koymak geçerli bir yol olabilir.