Daha spesifik olarak takvim, 11 ve 12 Mart tarihlerinde daha düşük seviyelere yönelik testleri içeriyor. Ortaöğretim dersleri ise 13 Mart'ta başlayacak, beş gün boyunca (Cumartesi ve Pazar hariç) devam edecek ve 19 Mart Salı günü sona erecek. Gerekirse hem sabah hem de öğleden sonra çeşitli toplantı turlarına bölünecek olan aday öğretmenlerle daha sonra çeşitli bölgesel okul ofisleri tarafından iletişime geçilecektir.
Seçim yöntemleri değişiyor
Bu yarışma aynı zamanda yeni bir seçme yönteminin de ilk kez görücüye çıkmasına sahne olacak: 100 dakika içinde 'bilgisayar tabanlı' modda gerçekleştirilecek yazılı bir sınav ve ardından sözlü sınav. Aslında, makale disiplin dışı içeriğe sahip 50 çoktan seçmeli soru içermektedir. Spesifik olarak, aşağıdakileri yanıtlamanız gerekecektir: Pedagojik içerikle ilgili 10 soru, psiko-pedagojik içerikle ilgili 15 soru (katılımla ilgili yönler dahil), metodolojik-didaktik içerikle ilgili 15 soru (değerlendirmeyle ilgili yönler dahil), İngilizce dili bilgisi ile ilgili 5 soru ve 5 dijital teknolojilerin eğitim amaçlı kullanımına ilişkin.
Başvurulan konunun içeriğiyle daha spesifik olarak bağlantılı olan hususlar, yalnızca sözlü sınav sırasında ele alınacak ve yazılı sınavdan en az 70/100 puan alan adaylar bu sınava erişebilecektir. Üstesinden gelinmesi gereken ve ilk testten sonra, yakın geçmişte sıklıkla olduğu gibi, çeşitli yarışma sınıflarındaki adayların sayısını büyük ölçüde azaltabilen, önemsiz olmayan bir tuzak.
Sadece sözlü sınav sırasında konunun özüne inilebilir
Sözlü sınav, adayın katıldığı disiplindeki bilgi ve yeterlilik düzeyini, genel öğretme becerilerini, planlama yeteneğini, teknolojileri ve multimedya elektronik cihazlarını kullanma becerisini belirlemeyi amaçlayacaktır. Uygulamalı sınavın gerekli olduğu durumlar hariç ve adayların talep ettiği ek süre ve yardımlar saklı kalmak kaydıyla, her şey ortaokullar için en fazla 45 dakika, anaokulu ve ilkokullar için 30 dakika içinde gerçekleşmelidir.
“Yarışmalar ve gelecekteki işe alımlar – Eğitim ve Liyakat Bakanı Giuseppe Valditara şunları söyledi: öğretmenlere değer verilmesinde ve güvencesiz istihdama karşı mücadelede ileri bir adıma işaret ediyorlar. Bu, ulusal topraklardaki öğrencilere kaliteli eğitim garanti etmeyi ve eğitimin sürekliliğini teşvik etmeyi amaçlayan önemli ve gerekli bir adımdır.”.
Seçim yöntemleri değişiyor
Bu yarışma aynı zamanda yeni bir seçme yönteminin de ilk kez görücüye çıkmasına sahne olacak: 100 dakika içinde 'bilgisayar tabanlı' modda gerçekleştirilecek yazılı bir sınav ve ardından sözlü sınav. Aslında, makale disiplin dışı içeriğe sahip 50 çoktan seçmeli soru içermektedir. Spesifik olarak, aşağıdakileri yanıtlamanız gerekecektir: Pedagojik içerikle ilgili 10 soru, psiko-pedagojik içerikle ilgili 15 soru (katılımla ilgili yönler dahil), metodolojik-didaktik içerikle ilgili 15 soru (değerlendirmeyle ilgili yönler dahil), İngilizce dili bilgisi ile ilgili 5 soru ve 5 dijital teknolojilerin eğitim amaçlı kullanımına ilişkin.
Başvurulan konunun içeriğiyle daha spesifik olarak bağlantılı olan hususlar, yalnızca sözlü sınav sırasında ele alınacak ve yazılı sınavdan en az 70/100 puan alan adaylar bu sınava erişebilecektir. Üstesinden gelinmesi gereken ve ilk testten sonra, yakın geçmişte sıklıkla olduğu gibi, çeşitli yarışma sınıflarındaki adayların sayısını büyük ölçüde azaltabilen, önemsiz olmayan bir tuzak.
Sadece sözlü sınav sırasında konunun özüne inilebilir
Sözlü sınav, adayın katıldığı disiplindeki bilgi ve yeterlilik düzeyini, genel öğretme becerilerini, planlama yeteneğini, teknolojileri ve multimedya elektronik cihazlarını kullanma becerisini belirlemeyi amaçlayacaktır. Uygulamalı sınavın gerekli olduğu durumlar hariç ve adayların talep ettiği ek süre ve yardımlar saklı kalmak kaydıyla, her şey ortaokullar için en fazla 45 dakika, anaokulu ve ilkokullar için 30 dakika içinde gerçekleşmelidir.
“Yarışmalar ve gelecekteki işe alımlar – Eğitim ve Liyakat Bakanı Giuseppe Valditara şunları söyledi: öğretmenlere değer verilmesinde ve güvencesiz istihdama karşı mücadelede ileri bir adıma işaret ediyorlar. Bu, ulusal topraklardaki öğrencilere kaliteli eğitim garanti etmeyi ve eğitimin sürekliliğini teşvik etmeyi amaçlayan önemli ve gerekli bir adımdır.”.