Fen lisesi ilk seçenek olarak onaylandı – Çeşitli dersler hakkında daha ayrıntılı olarak konuşursak, Fen Lisesi ilk sırada yer alıyor: çeşitli bölümleri (geleneksel, uygulamalı bilimler, spor) toplandığında 4 öğrenciden 1'inden fazlasının (%25,59) beğenisini kazandı, ancak yarım puandan fazla düşüş yaşandı. İkinci sırada %0,5'ten fazla artışla Yönetim, Finans ve Pazarlama teknisyeni (%9,23) yer alıyor. Dilbilim lisesi için podyumun üçüncü adımı: %7,86'lık kayıt oranıyla, az da olsa (+%0,16) büyümeye devam eden birkaç liseden biridir. Ancak klasik lise %5,34'te kalıyor (2023'te bu oran %5,80'di).
Coğrafi bölgeye göre durum çok değişiyor -O halde şunu da söylemek gerekir ki liselerin çekiciliği her yerde aynı değildir. Sayıların çok yüksek olduğu bölgelerle karşılaştırıldığında – örneğin Lazio (üyelerin %69,3'ü), Abruzzo (%62,7), Sicilya (%60,8), Molise (%60,5), Campania (%60,3) gibi – bazı bölgeler bulunmaktadır. öğrencilerin yarısından azı hâlâ lise diplomasının gücüne “inanıyor”: bu durum Emilia Romagna'nın (tercihlerin sadece %45,2'si), Veneto'nun (45, %9) durumudur ve Friuli Venezia Giulia da bu duruma inanmaktadır. eklenmelidir (%50 yuvarlak).
İtalya'da “lise eğitimi” sona mı yaklaşıyor? -Ülkemizde “lise eğitiminin” sona ermesinden bahsetmek için henüz erken olsa da. On yıldan fazla bir süre önce başlayan ve son zamanlarda bazı düşüşler gösteren bir trend hala oldukça belirgindir. Örneğin 2012/13'te birinci sınıf öğrencilerinin yalnızca %45,7'si lisede okuyordu. O andan itibaren eğri her zaman artan bir eğilime sahip oldu. 2021/22'de %57,80 ile zirve yaptı. Bundan sonra, ertesi yıl pek çok kişi liselerde kısmi bir krizden söz etti: 2022/2023'te bu rakam %56,60'a düştü. 2023/24'te rakamların tekrar %57,10'a yükseldiği göz önüne alındığında, ancak on iki ay sonra fikrini değiştirdi. Şimdi sanki bir rollercoaster'daymış gibi aşağı iniyoruz. Bu nedenle bir aşamanın açıldığı kesin değil. Sadece 2025 kayıtları bize bunu anlatabilecek.
Yeni teknisyenler ve profesyoneller ile Made in Italy liseleri: Yanıt neydi? – Günümüze dönecek olursak, sekizinci sınıftan ayrılanlar için iki yeni seçenek göz önüne alındığında, bu yıl çocukların tercihlerine olan ilginin bir nedeni daha vardı: “4+2” profesyonel teknik zincir (aynı zamanda en iyi seviyeye ulaşmayı da sağlıyor). dört yıl içinde diploma) ve hepsinden önemlisi, çok tartışılan Made in Italy lisesi. Çok fazla gürültü vardı, ancak öğrenciler her iki yola da özellikle ilgi duymuş gibi görünmüyorlardı: yeni teknik ve profesyonel liselerde 1.669 kayıt kaydedildi, Made in Italy liselerinde ise yalnızca 375 başvuru (%0,08) vardı.
Bakan Valditara'nın bakış açısı – Ancak Eğitim ve Liyakat Bakanı Giuseppe Valditara, geri bildirimlerden en azından kısmen memnun olduğunu söyledi: “4+2 tedarik zinciri – Viale Trastevere'nin bir numarasının altını çizdim – Ailelerden ciddi bir ilgi görüldü, bu önemli ve bariz olmayan bir sonuç. Eylül ayından itibaren öğrenciler son derece yenilikçi bir yola ve programlara ve üretken dünyayla daha büyük bir sinerjiye güvenebilecekler. Made in Italy, İnsan Bilimleri – Ekonomik-sosyal seçeneği zaten aktif olan liseler tarafından uygulanan ve uluslararası düzeyde tanınan İtalyan mükemmelliğini artırmayı amaçlayan eğitim için tasarlanan yeni eğitim teklifidir. Gelecek yıldan itibaren daha geleneksel liseler arasında kendisini güçlendirebilecek bir seçenek”. Her halükarda Valditara için bu zaten bir gurur meselesi “İtalyan öğrencilere sunulan eğitim olanaklarını, iş dünyasının ihtiyaçlarını ve yeni zorluklarını karşılayarak genişletmek, çocuklarımız için başarılı bir okul kurmanın doğru yoludur”.
Eğitim teklifinin genişletilmesi dengeyi değiştirebilir – “Teknik ve mesleki eğitim reformunun, Gelmini reformu yürürlüğe girdiğinden bu yana 'pazar paylarını' kaybeden bu eğitim sektörünü yeniden başlatmamıza izin verip vermeyeceğini anlamak için henüz erken: bunu okulun başlangıç çizgisinde düşünün 2012/13 yılında toplamın yalnızca %45,7'si lisenin ilk yılında kayıtlıydı. Reform aslında liselerin teklifini artırdı ve liseleri teknisyenlerin teklifine çok daha yakın hale getirdi. Aynı zamanda profesyoneller teknisyenlere çok daha fazla benzemeye başladı çünkü aslında geçmişte olduğu gibi üç yıl içinde ilk yeterliliği almanıza izin vermiyorlar; Bölgesel eğitim kursları artık bu hedefe ulaşıyor. Yeni 4+2 zinciri ve oryantasyon faaliyetlerine daha fazla önem verilmesi – ortaokulun her yılı için zorunlu saat sayısının getirilmesiyle birlikte – son yıllarda sansasyonel bir paradoksu körükleyen bir durumun yeniden dengelenmesine kesinlikle katkıda bulunabilir: Mezun olduktan sonra neredeyse fizyolojik olarak eğitimlerine devam etmek zorunda olan lise öğrencilerinin sayısındaki önemli artış, bunu mezunlarda buna karşılık gelen bir artış takip etmedi. Ve diploması olmayan pek çok lise öğrencisi, kendilerine rağmen NEET ordusunu şişirdiler”Skuola.net direktörü Daniele Grassucci bakanlık verileri hakkında yorum yapıyor.
Unica platformu neredeyse oybirliğiyle desteklendi – Son olarak, bu yıl Unica bakanlık platformu aracılığıyla yönetilen yeni çevrimiçi kayıt sisteminin ailelerin takdirini de belirtmekte fayda var: Kullanıcıların yaklaşık %92'si sunulan hizmetin işleyişini verimli bulduğunu belirtti, %93'ü ise hizmeti kullanmanın basitliğini beğendi.
Coğrafi bölgeye göre durum çok değişiyor -O halde şunu da söylemek gerekir ki liselerin çekiciliği her yerde aynı değildir. Sayıların çok yüksek olduğu bölgelerle karşılaştırıldığında – örneğin Lazio (üyelerin %69,3'ü), Abruzzo (%62,7), Sicilya (%60,8), Molise (%60,5), Campania (%60,3) gibi – bazı bölgeler bulunmaktadır. öğrencilerin yarısından azı hâlâ lise diplomasının gücüne “inanıyor”: bu durum Emilia Romagna'nın (tercihlerin sadece %45,2'si), Veneto'nun (45, %9) durumudur ve Friuli Venezia Giulia da bu duruma inanmaktadır. eklenmelidir (%50 yuvarlak).
İtalya'da “lise eğitimi” sona mı yaklaşıyor? -Ülkemizde “lise eğitiminin” sona ermesinden bahsetmek için henüz erken olsa da. On yıldan fazla bir süre önce başlayan ve son zamanlarda bazı düşüşler gösteren bir trend hala oldukça belirgindir. Örneğin 2012/13'te birinci sınıf öğrencilerinin yalnızca %45,7'si lisede okuyordu. O andan itibaren eğri her zaman artan bir eğilime sahip oldu. 2021/22'de %57,80 ile zirve yaptı. Bundan sonra, ertesi yıl pek çok kişi liselerde kısmi bir krizden söz etti: 2022/2023'te bu rakam %56,60'a düştü. 2023/24'te rakamların tekrar %57,10'a yükseldiği göz önüne alındığında, ancak on iki ay sonra fikrini değiştirdi. Şimdi sanki bir rollercoaster'daymış gibi aşağı iniyoruz. Bu nedenle bir aşamanın açıldığı kesin değil. Sadece 2025 kayıtları bize bunu anlatabilecek.
Yeni teknisyenler ve profesyoneller ile Made in Italy liseleri: Yanıt neydi? – Günümüze dönecek olursak, sekizinci sınıftan ayrılanlar için iki yeni seçenek göz önüne alındığında, bu yıl çocukların tercihlerine olan ilginin bir nedeni daha vardı: “4+2” profesyonel teknik zincir (aynı zamanda en iyi seviyeye ulaşmayı da sağlıyor). dört yıl içinde diploma) ve hepsinden önemlisi, çok tartışılan Made in Italy lisesi. Çok fazla gürültü vardı, ancak öğrenciler her iki yola da özellikle ilgi duymuş gibi görünmüyorlardı: yeni teknik ve profesyonel liselerde 1.669 kayıt kaydedildi, Made in Italy liselerinde ise yalnızca 375 başvuru (%0,08) vardı.
Bakan Valditara'nın bakış açısı – Ancak Eğitim ve Liyakat Bakanı Giuseppe Valditara, geri bildirimlerden en azından kısmen memnun olduğunu söyledi: “4+2 tedarik zinciri – Viale Trastevere'nin bir numarasının altını çizdim – Ailelerden ciddi bir ilgi görüldü, bu önemli ve bariz olmayan bir sonuç. Eylül ayından itibaren öğrenciler son derece yenilikçi bir yola ve programlara ve üretken dünyayla daha büyük bir sinerjiye güvenebilecekler. Made in Italy, İnsan Bilimleri – Ekonomik-sosyal seçeneği zaten aktif olan liseler tarafından uygulanan ve uluslararası düzeyde tanınan İtalyan mükemmelliğini artırmayı amaçlayan eğitim için tasarlanan yeni eğitim teklifidir. Gelecek yıldan itibaren daha geleneksel liseler arasında kendisini güçlendirebilecek bir seçenek”. Her halükarda Valditara için bu zaten bir gurur meselesi “İtalyan öğrencilere sunulan eğitim olanaklarını, iş dünyasının ihtiyaçlarını ve yeni zorluklarını karşılayarak genişletmek, çocuklarımız için başarılı bir okul kurmanın doğru yoludur”.
Eğitim teklifinin genişletilmesi dengeyi değiştirebilir – “Teknik ve mesleki eğitim reformunun, Gelmini reformu yürürlüğe girdiğinden bu yana 'pazar paylarını' kaybeden bu eğitim sektörünü yeniden başlatmamıza izin verip vermeyeceğini anlamak için henüz erken: bunu okulun başlangıç çizgisinde düşünün 2012/13 yılında toplamın yalnızca %45,7'si lisenin ilk yılında kayıtlıydı. Reform aslında liselerin teklifini artırdı ve liseleri teknisyenlerin teklifine çok daha yakın hale getirdi. Aynı zamanda profesyoneller teknisyenlere çok daha fazla benzemeye başladı çünkü aslında geçmişte olduğu gibi üç yıl içinde ilk yeterliliği almanıza izin vermiyorlar; Bölgesel eğitim kursları artık bu hedefe ulaşıyor. Yeni 4+2 zinciri ve oryantasyon faaliyetlerine daha fazla önem verilmesi – ortaokulun her yılı için zorunlu saat sayısının getirilmesiyle birlikte – son yıllarda sansasyonel bir paradoksu körükleyen bir durumun yeniden dengelenmesine kesinlikle katkıda bulunabilir: Mezun olduktan sonra neredeyse fizyolojik olarak eğitimlerine devam etmek zorunda olan lise öğrencilerinin sayısındaki önemli artış, bunu mezunlarda buna karşılık gelen bir artış takip etmedi. Ve diploması olmayan pek çok lise öğrencisi, kendilerine rağmen NEET ordusunu şişirdiler”Skuola.net direktörü Daniele Grassucci bakanlık verileri hakkında yorum yapıyor.
Unica platformu neredeyse oybirliğiyle desteklendi – Son olarak, bu yıl Unica bakanlık platformu aracılığıyla yönetilen yeni çevrimiçi kayıt sisteminin ailelerin takdirini de belirtmekte fayda var: Kullanıcıların yaklaşık %92'si sunulan hizmetin işleyişini verimli bulduğunu belirtti, %93'ü ise hizmeti kullanmanın basitliğini beğendi.