Bu, AlmaLaurea konsorsiyumu tarafından Gender Gap 2023 odağı aracılığıyla yayınlanan verilerle doğrulanmaktadır. Skuola.net tarafından yapılan raporun analizinin de altını çizdiği gibi, İtalyan mezunların durumuna ilişkin mevcut en son rakamlara göre, kadınların erkeklerden daha fazla üniversite diploması aldığı ve daha iyi sonuçlar aldığı ortaya çıkıyor. Ancak bu olmadan, daha fazla iş tatmini ve her şeyden önce ücret anlamına gelir.
Genç üniversite öğrencileri daha iyi ve daha hızlı mezun oluyor
Örneğin, 2021 üniversite mezunları arasında yaklaşık 10 kişiden 6’sı (%59,4) kızdı. Ek olarak, aynı akademik yılda kızlar daha yüksek final notları kaydettiler: erkekler için 102,4’e kıyasla 100 üzerinden ortalama 104,2. Ve bu yeterli değilse, çok daha fazla kadın “yoldan çıkmadan” bitiş çizgisine zamanında ulaştı: yine 2021’de %63’tü; erkekler arasında %57,9’da durdu.
Ancak kızlar ve erkekler arasındaki mesafe, eski lehine, çok daha erken kazılmaya başlar. Zaten orta okullardan (ortaokul ve lise). “Kardeş” AlmaDiploma’nın Mezun Profiline İlişkin 2023 Raporunda bildirildiği gibi. 2022 mezunları arasında, ortaokuldaki kızların %43,9’u 9 veya üzerinde bir sınav notu almıştır (erkekler arasında aynı sonuca erkekler arasında yalnızca %31,5 oranında ulaşılmıştır).
Aynı eğilim lise boyunca da devam ediyor. Lise, teknik enstitü veya meslek enstitüsü fark etmez. Burada kız öğrencilerin %94.0’ü hiç sınıf tekrarı yapmamıştır (erkek öğrenciler için tekrar oranı %90.0’dır). Ve yine de kızlar, liseyi kesinlikle daha yüksek bir ortalama diploma notuyla bitirirler: erkekler için 78.7’ye karşı yüz üzerinden 83.2. Ayrıca, kız öğrencilerin %22,0’si uluslararası deneyime sahiptir (erkekler arasında %14,3). Ve daha da önemlisi, üniversitede eğitimlerine devam etmekle erkeklerden çok daha fazla ilgileniyorlar: bu, mezunların %64,3’üne kıyasla kadın mezunların %80,2’si.
Üniversiteye dönersek, resim sadece sözde STEM konularına (Bilim, Teknoloji, Mühendislik, Matematik) odaklanırsak biraz değişir. Burada 2021’de mezun olan kadınlar daha azdır: erkeklerin %59,1’ine kıyasla %40,9. Ama yine de, pratikte kızlar, erkekler için 102,3’e kıyasla, 110 üzerinden ortalama 104,2 puanla (genel rakamla uyumlu olarak) daha iyi olduklarını kanıtladılar. Kızların %57,6’sı eğitimlerini zamanında tamamlarken bu oran erkeklerde %53,0’dur.
Çalışma dünyası, derslerdeki çabaların karşılığını vermiyor
Ama sonra, belirtildiği gibi, mezun olduktan sonra ayrıldığınızda bir şeyler kırılır. Bu sefer sıra Mezunların İstihdam Durumuna İlişkin AlmaLaurea 2022 Raporu. Bu da kalıcı ve önemli toplumsal cinsiyet eşitsizliklerini bir kez daha vurguluyor.
İkinci düzey mezunlar arasında, mezuniyetten beş yıl sonra – istihdam durumunun yeterince tanımlanması gerektiğinde – kadın istihdam oranı 4,2 puan daha düşüktür: kadınlarda %86,7, erkeklerde %90,9. Ayrıca, erkekler daha sık kalıcı sözleşmelerle istihdam edilmektedir: Mezuniyetten beş yıl sonra yine, kadınların %52,6’sına karşı %60,1’dir. Ancak AlmaLaurea, bu farkın kısmen erkekler ve kadınlar tarafından yapılan farklı mesleki tercihlerle de bağlantılı olduğunun altını çiziyor. Aslına bakılırsa, ikincisi daha sık kamu sektörüne ve eğitim dünyasına girme eğilimindedir, bu nedenle en azından kısa vadede istikrar bulmanın daha zor olduğu yerlerde.
Bir şekilde zincirdeki gerçek zayıf halkayı anlamaya yardımcı olan bir pasaj: Cinsiyete Dayalı Ücret Farkı, özellikle kadınlar için elverişsiz olan ücret farkı. Mezun olduktan sonra mevcut kariyerine başlayan ve beş yıl sonra bile tam zamanlı çalışan ikinci düzey mezunlar arasında erkekler kadınlardan ortalama %12,9 daha fazla kazanıyor: ilk kurslar için ayda net 1.799 avro, ikinci kurslar için 1.593 avro.
Şans eseri, kadın mezunlardan elde edilen yeterliliğin yapılan işin türü için etkinliğini değerlendirmeleri istendiğinde farklar biraz azalıyor: %69,7’si bunu “etkili veya çok etkili” olarak değerlendiriyor, hatta erkeklerden daha iyi (bunların arasında memnuniyet derecesi %69,2). Bununla birlikte, genel olarak, kadınlar işlerinden biraz daha az memnundur. Özellikle, yabancı ülkelerle bağlantı kurma fırsatlarından, kazanç ve kariyer beklentilerinden, çalışma saatlerinin kıt esnekliğinden ve iş istikrarı ve güvenliğinden daha az tatmin olduklarını söylüyorlar. İşin sosyal faydası ve mevcut boş zaman, kadın bileşeninde daha büyük bir tatmin olduğunu gösteren istisnalardır.
STEM alanında bile kadın performansları daha iyi olsa da durum değişmiyor. İkinci düzey yeterliliği aldıktan beş yıl sonra, istihdam oranı erkeklerde %94,1 iken, kadınlarda halen %90,9’dur. STEM mezunları arasında sınırlı da olsa azalma eğilimi gösteren şey, cinsiyetler arası ücret farkıdır. Bu oran erkeklerin lehine %11,8’dir: Erkekler tarafından aylık ortalama 1.845 net avro, kadınlar tarafından 1.650 avro. Bununla birlikte, çalışmak için Güney bölgelerinden Merkez-Kuzey’e taşınan STEM mezunlarını düşünürsek, ücret farkı daha da azalma eğilimindedir: bu durumda, mesafe, bir maaş alan erkekler lehine +% 10,9’a eşittir. kadınlar için 1.640 avroya karşı ortalama 1.819 avro.
Genç üniversite öğrencileri daha iyi ve daha hızlı mezun oluyor
Örneğin, 2021 üniversite mezunları arasında yaklaşık 10 kişiden 6’sı (%59,4) kızdı. Ek olarak, aynı akademik yılda kızlar daha yüksek final notları kaydettiler: erkekler için 102,4’e kıyasla 100 üzerinden ortalama 104,2. Ve bu yeterli değilse, çok daha fazla kadın “yoldan çıkmadan” bitiş çizgisine zamanında ulaştı: yine 2021’de %63’tü; erkekler arasında %57,9’da durdu.
Ancak kızlar ve erkekler arasındaki mesafe, eski lehine, çok daha erken kazılmaya başlar. Zaten orta okullardan (ortaokul ve lise). “Kardeş” AlmaDiploma’nın Mezun Profiline İlişkin 2023 Raporunda bildirildiği gibi. 2022 mezunları arasında, ortaokuldaki kızların %43,9’u 9 veya üzerinde bir sınav notu almıştır (erkekler arasında aynı sonuca erkekler arasında yalnızca %31,5 oranında ulaşılmıştır).
Aynı eğilim lise boyunca da devam ediyor. Lise, teknik enstitü veya meslek enstitüsü fark etmez. Burada kız öğrencilerin %94.0’ü hiç sınıf tekrarı yapmamıştır (erkek öğrenciler için tekrar oranı %90.0’dır). Ve yine de kızlar, liseyi kesinlikle daha yüksek bir ortalama diploma notuyla bitirirler: erkekler için 78.7’ye karşı yüz üzerinden 83.2. Ayrıca, kız öğrencilerin %22,0’si uluslararası deneyime sahiptir (erkekler arasında %14,3). Ve daha da önemlisi, üniversitede eğitimlerine devam etmekle erkeklerden çok daha fazla ilgileniyorlar: bu, mezunların %64,3’üne kıyasla kadın mezunların %80,2’si.
Üniversiteye dönersek, resim sadece sözde STEM konularına (Bilim, Teknoloji, Mühendislik, Matematik) odaklanırsak biraz değişir. Burada 2021’de mezun olan kadınlar daha azdır: erkeklerin %59,1’ine kıyasla %40,9. Ama yine de, pratikte kızlar, erkekler için 102,3’e kıyasla, 110 üzerinden ortalama 104,2 puanla (genel rakamla uyumlu olarak) daha iyi olduklarını kanıtladılar. Kızların %57,6’sı eğitimlerini zamanında tamamlarken bu oran erkeklerde %53,0’dur.
Çalışma dünyası, derslerdeki çabaların karşılığını vermiyor
Ama sonra, belirtildiği gibi, mezun olduktan sonra ayrıldığınızda bir şeyler kırılır. Bu sefer sıra Mezunların İstihdam Durumuna İlişkin AlmaLaurea 2022 Raporu. Bu da kalıcı ve önemli toplumsal cinsiyet eşitsizliklerini bir kez daha vurguluyor.
İkinci düzey mezunlar arasında, mezuniyetten beş yıl sonra – istihdam durumunun yeterince tanımlanması gerektiğinde – kadın istihdam oranı 4,2 puan daha düşüktür: kadınlarda %86,7, erkeklerde %90,9. Ayrıca, erkekler daha sık kalıcı sözleşmelerle istihdam edilmektedir: Mezuniyetten beş yıl sonra yine, kadınların %52,6’sına karşı %60,1’dir. Ancak AlmaLaurea, bu farkın kısmen erkekler ve kadınlar tarafından yapılan farklı mesleki tercihlerle de bağlantılı olduğunun altını çiziyor. Aslına bakılırsa, ikincisi daha sık kamu sektörüne ve eğitim dünyasına girme eğilimindedir, bu nedenle en azından kısa vadede istikrar bulmanın daha zor olduğu yerlerde.
Bir şekilde zincirdeki gerçek zayıf halkayı anlamaya yardımcı olan bir pasaj: Cinsiyete Dayalı Ücret Farkı, özellikle kadınlar için elverişsiz olan ücret farkı. Mezun olduktan sonra mevcut kariyerine başlayan ve beş yıl sonra bile tam zamanlı çalışan ikinci düzey mezunlar arasında erkekler kadınlardan ortalama %12,9 daha fazla kazanıyor: ilk kurslar için ayda net 1.799 avro, ikinci kurslar için 1.593 avro.
Şans eseri, kadın mezunlardan elde edilen yeterliliğin yapılan işin türü için etkinliğini değerlendirmeleri istendiğinde farklar biraz azalıyor: %69,7’si bunu “etkili veya çok etkili” olarak değerlendiriyor, hatta erkeklerden daha iyi (bunların arasında memnuniyet derecesi %69,2). Bununla birlikte, genel olarak, kadınlar işlerinden biraz daha az memnundur. Özellikle, yabancı ülkelerle bağlantı kurma fırsatlarından, kazanç ve kariyer beklentilerinden, çalışma saatlerinin kıt esnekliğinden ve iş istikrarı ve güvenliğinden daha az tatmin olduklarını söylüyorlar. İşin sosyal faydası ve mevcut boş zaman, kadın bileşeninde daha büyük bir tatmin olduğunu gösteren istisnalardır.
STEM alanında bile kadın performansları daha iyi olsa da durum değişmiyor. İkinci düzey yeterliliği aldıktan beş yıl sonra, istihdam oranı erkeklerde %94,1 iken, kadınlarda halen %90,9’dur. STEM mezunları arasında sınırlı da olsa azalma eğilimi gösteren şey, cinsiyetler arası ücret farkıdır. Bu oran erkeklerin lehine %11,8’dir: Erkekler tarafından aylık ortalama 1.845 net avro, kadınlar tarafından 1.650 avro. Bununla birlikte, çalışmak için Güney bölgelerinden Merkez-Kuzey’e taşınan STEM mezunlarını düşünürsek, ücret farkı daha da azalma eğilimindedir: bu durumda, mesafe, bir maaş alan erkekler lehine +% 10,9’a eşittir. kadınlar için 1.640 avroya karşı ortalama 1.819 avro.