Bu yıl 11 Şubat'a denk gelen Uluslararası Bilimde Kadınlar ve Kız Çocukları Günü vesilesiyle Skuola.net portalı, hikayesinin öğrencilere, özellikle de kadın öğrencilere STEM disiplinlerini çalışmaya yönelik nasıl ilham verebileceğini anlamak için onunla röportaj yaptı. . Hayal edilmesi kolay olan cevap, kendisinin iSpace Okulu ile başarmaya çalıştığı yıldızları sınıfa getirmekten gelebilir.
Havacılık ve uzay mühendisi ve kadın: Yolculuğunuzda cinsiyet stereotiplerinin üstesinden gelmek ne kadar zor oldu?
“Durum iyiye gidiyor olsa da uzay sektöründe cinsiyet farklılıkları hala oldukça belirgin. Örneğin birlikte çalıştığım meslektaşlarımın çoğu erkek ve yalnızca küçük bir kısmı kadın. Ancak bunu anlamak için sadece istatistiklere bakın: 2022'de Pisa Üniversitesi'nde havacılık ve uzay mühendisliğine kayıtlı olanlar arasında 10 kişiden 7'sinden fazlası erkekti ve geri kalanı kadındı. Bu nedenle cinsiyet stereotiplerinden ziyade bu farklılıkları kanıtlayan gerçek verilerden bahsediyoruz”.
Peki tecrübelerinize göre bir kadının teknik alanlarda karşılaştığı temel engeller nelerdir?
“Bunların normal bir profesyonel kariyerin tipik sorunları ile tam olarak cinsiyet farklılıklarıyla bağlantılı zorlukların birleşiminin sonucu olduğunu düşünüyorum. Özellikle ikincisi, farklı nesiller arasındaki karşılaştırmada vurgulanmaktadır. Neyse ki bugün bir erkekle bir kadın arasındaki fark algısı çok daha az. Bunun nedeni muhtemelen çağdaş kadınların bu alanlarda bile çok daha açık bir toplumda büyümeleridir. Dolayısıyla yüzde olarak açık bir azınlık olsak da artık kadınların bu sektöre katılımını ve büyümesini teşvik eden birçok politika benimseniyor.”.
Ancak bugün bile STEM konuları olarak adlandırılan sektörlerde kızlar gelecek hayal etmekte erkeklere göre daha fazla zorlanıyor: Sizce bunun altında yatan sebep nedir?
“Zaten genel olarak maalesef STEM konuları diğerlerine göre daha zor kabul ediliyor. Ancak üniversite düzeyinde mühendislik gibi disiplinlere kayıtlı öğrenci sayısı o kadar da düşük değil. Aksine, okul çağında bu konulara tutkulu olan öğrencileri bulmak zordur. Ve kızlar arasında bu “bağımsızlık” daha da fazla hissediliyor. Bu verileri bu disiplinlerin erkekler için daha uygun olduğu stereotipiyle birleştirirsek sonuç, kızların bu konulardan giderek uzaklaşması ve onları çok farklı yollara sürüklemesidir.”.
Sonunda ESA (Avrupa Uzay Ajansı) ve EUMETSAT (Meteoroloji Uydularının Yönetimi Ajansı) gibi uluslararası görevlerde işbirliği yapmaya başladınız: “sır” neydi?
“Bu seviyelere ulaşmak için, açıkça gerekli olan bağlılık ve teknik bilgiye ek olarak hayal kurmaya devam etmelisiniz. Tutku, hem kişisel hem de profesyonel açıdan öğrencinin gelişiminin en önemli itici gücüdür. Eminim her birimizin inandığı, olmayı hayal ettiği bir şey vardır. Bunu yaparken kendimize ulaşmamız gereken hedefler belirledik ve hedeflerim uzay misyonları etrafında dönüyordu ve bugün hala dönüyor. Şunu söylemeliyim ki, günlük işlerimde ne zaman bir uydunun fırlatılışına şahit olsam ya da uzay görevlerinden, bir olaydan bahsetsem, işimi yapmak için Uzay Ajansı'na gittiğimde, yine de kendi küçük tarzımla bunu düşünerek heyecanlanıyorum. Son derece harika bir şeye katkıda bulunuyorum”.
Yeni nesillere sizin ayak izlerinizi takip etmeleri için ilham vermenin nasıl mümkün olabileceğini düşünüyorsunuz?
“Bir hayali doğurmak ve büyütmek bence yeni nesilleri benimki gibi kariyerlere itmenin en basit, en eğlenceli ve en etkili yolu. “Soğuk” bir şekilde önerilen STEM konularını sevmek zordur. Ancak uzaydan, uydulardan, astronotlardan, Mars ve Ay'a yapılan görevlerden bahsederek öğrencilerin kalplerine ve zihinlerine dokunabilirsiniz. Bu şekilde bu disiplinleri sevmeyi ve çalışmayı öğrenirsiniz.”.
Uzay dünyasını okullara getiren ve onu ilgi çekici hale getirmeye çalışan bir proje olan iSpace School'u yaratmaya karar vermenizin nedeni bu mu?
“Kesinlikle. iSpace Okulu projesinin amacı yeni nesilleri eğitmek ve onlara ilham vermek. Fizik ve matematik kavramlarıyla birlikte mühendislik konuları uzaya ve astronotların yaşamına uygulanıyor. Öğrenciler böylece uluslararası uzayda karşılaştıkları zorluklarla yüzleşme fırsatına sahip oluyorlar. istasyonu, uzay ortamının zorluklarını ve Dünya'daki yaşamla arasındaki farkları öğreniyor Uzayın artık genel olarak yaşamlarımız üzerinde büyük bir etkisi var ve orada yapılan deneyler, diğer sektörler üzerinde de güçlü bir etkiye sahip. biyolojiden tıptan tarıma”.
Peki iSpace Okulu gerçekte nasıl çalışıyor?
“Havacılık ve uzayla ilgili konular, endüstri uzmanlarıyla yapılan tartışmalar eşliğinde çevrimiçi eğitim kursları aracılığıyla öğrencilere sunuluyor. Son olarak uzay hackathonlarına katılma fırsatına sahip olacaksınız. Öğrencilerin gruplara ayrıldığı, yenilikçi fikirler ve mekansal projelerle birbirlerine meydan okuduğu ve ardından uzmanlardan oluşan bir jüri tarafından değerlendirildiği etkinlikler. İtalya'daki ve dünyanın dört bir yanındaki birçok okul projeye katıldı ve öğrencilere gerçek anlamda büyüme ve bilgi edinme konusunda eşsiz bir fırsat verdi.”.
Çocuklardan nasıl bir “tepki” fark ettiniz?
“Bazılarıyla konuşma fırsatım oldu ve bana bu kursa gerçekten hevesli olduklarını söylediler. Hatta birçoğu artık astronot olmayı hayal ediyor. Kişisel olarak çok daha fazla okulun projeye katılacağını ve giderek artan sayıda kız ve erkek çocuğunun uzayla hayal kurarak öğrenmesine ve büyümesine olanak sağlayacağını umuyorum”.
Havacılık ve uzay mühendisi ve kadın: Yolculuğunuzda cinsiyet stereotiplerinin üstesinden gelmek ne kadar zor oldu?
“Durum iyiye gidiyor olsa da uzay sektöründe cinsiyet farklılıkları hala oldukça belirgin. Örneğin birlikte çalıştığım meslektaşlarımın çoğu erkek ve yalnızca küçük bir kısmı kadın. Ancak bunu anlamak için sadece istatistiklere bakın: 2022'de Pisa Üniversitesi'nde havacılık ve uzay mühendisliğine kayıtlı olanlar arasında 10 kişiden 7'sinden fazlası erkekti ve geri kalanı kadındı. Bu nedenle cinsiyet stereotiplerinden ziyade bu farklılıkları kanıtlayan gerçek verilerden bahsediyoruz”.
Peki tecrübelerinize göre bir kadının teknik alanlarda karşılaştığı temel engeller nelerdir?
“Bunların normal bir profesyonel kariyerin tipik sorunları ile tam olarak cinsiyet farklılıklarıyla bağlantılı zorlukların birleşiminin sonucu olduğunu düşünüyorum. Özellikle ikincisi, farklı nesiller arasındaki karşılaştırmada vurgulanmaktadır. Neyse ki bugün bir erkekle bir kadın arasındaki fark algısı çok daha az. Bunun nedeni muhtemelen çağdaş kadınların bu alanlarda bile çok daha açık bir toplumda büyümeleridir. Dolayısıyla yüzde olarak açık bir azınlık olsak da artık kadınların bu sektöre katılımını ve büyümesini teşvik eden birçok politika benimseniyor.”.
Ancak bugün bile STEM konuları olarak adlandırılan sektörlerde kızlar gelecek hayal etmekte erkeklere göre daha fazla zorlanıyor: Sizce bunun altında yatan sebep nedir?
“Zaten genel olarak maalesef STEM konuları diğerlerine göre daha zor kabul ediliyor. Ancak üniversite düzeyinde mühendislik gibi disiplinlere kayıtlı öğrenci sayısı o kadar da düşük değil. Aksine, okul çağında bu konulara tutkulu olan öğrencileri bulmak zordur. Ve kızlar arasında bu “bağımsızlık” daha da fazla hissediliyor. Bu verileri bu disiplinlerin erkekler için daha uygun olduğu stereotipiyle birleştirirsek sonuç, kızların bu konulardan giderek uzaklaşması ve onları çok farklı yollara sürüklemesidir.”.
Sonunda ESA (Avrupa Uzay Ajansı) ve EUMETSAT (Meteoroloji Uydularının Yönetimi Ajansı) gibi uluslararası görevlerde işbirliği yapmaya başladınız: “sır” neydi?
“Bu seviyelere ulaşmak için, açıkça gerekli olan bağlılık ve teknik bilgiye ek olarak hayal kurmaya devam etmelisiniz. Tutku, hem kişisel hem de profesyonel açıdan öğrencinin gelişiminin en önemli itici gücüdür. Eminim her birimizin inandığı, olmayı hayal ettiği bir şey vardır. Bunu yaparken kendimize ulaşmamız gereken hedefler belirledik ve hedeflerim uzay misyonları etrafında dönüyordu ve bugün hala dönüyor. Şunu söylemeliyim ki, günlük işlerimde ne zaman bir uydunun fırlatılışına şahit olsam ya da uzay görevlerinden, bir olaydan bahsetsem, işimi yapmak için Uzay Ajansı'na gittiğimde, yine de kendi küçük tarzımla bunu düşünerek heyecanlanıyorum. Son derece harika bir şeye katkıda bulunuyorum”.
Yeni nesillere sizin ayak izlerinizi takip etmeleri için ilham vermenin nasıl mümkün olabileceğini düşünüyorsunuz?
“Bir hayali doğurmak ve büyütmek bence yeni nesilleri benimki gibi kariyerlere itmenin en basit, en eğlenceli ve en etkili yolu. “Soğuk” bir şekilde önerilen STEM konularını sevmek zordur. Ancak uzaydan, uydulardan, astronotlardan, Mars ve Ay'a yapılan görevlerden bahsederek öğrencilerin kalplerine ve zihinlerine dokunabilirsiniz. Bu şekilde bu disiplinleri sevmeyi ve çalışmayı öğrenirsiniz.”.
Uzay dünyasını okullara getiren ve onu ilgi çekici hale getirmeye çalışan bir proje olan iSpace School'u yaratmaya karar vermenizin nedeni bu mu?
“Kesinlikle. iSpace Okulu projesinin amacı yeni nesilleri eğitmek ve onlara ilham vermek. Fizik ve matematik kavramlarıyla birlikte mühendislik konuları uzaya ve astronotların yaşamına uygulanıyor. Öğrenciler böylece uluslararası uzayda karşılaştıkları zorluklarla yüzleşme fırsatına sahip oluyorlar. istasyonu, uzay ortamının zorluklarını ve Dünya'daki yaşamla arasındaki farkları öğreniyor Uzayın artık genel olarak yaşamlarımız üzerinde büyük bir etkisi var ve orada yapılan deneyler, diğer sektörler üzerinde de güçlü bir etkiye sahip. biyolojiden tıptan tarıma”.
Peki iSpace Okulu gerçekte nasıl çalışıyor?
“Havacılık ve uzayla ilgili konular, endüstri uzmanlarıyla yapılan tartışmalar eşliğinde çevrimiçi eğitim kursları aracılığıyla öğrencilere sunuluyor. Son olarak uzay hackathonlarına katılma fırsatına sahip olacaksınız. Öğrencilerin gruplara ayrıldığı, yenilikçi fikirler ve mekansal projelerle birbirlerine meydan okuduğu ve ardından uzmanlardan oluşan bir jüri tarafından değerlendirildiği etkinlikler. İtalya'daki ve dünyanın dört bir yanındaki birçok okul projeye katıldı ve öğrencilere gerçek anlamda büyüme ve bilgi edinme konusunda eşsiz bir fırsat verdi.”.
Çocuklardan nasıl bir “tepki” fark ettiniz?
“Bazılarıyla konuşma fırsatım oldu ve bana bu kursa gerçekten hevesli olduklarını söylediler. Hatta birçoğu artık astronot olmayı hayal ediyor. Kişisel olarak çok daha fazla okulun projeye katılacağını ve giderek artan sayıda kız ve erkek çocuğunun uzayla hayal kurarak öğrenmesine ve büyümesine olanak sağlayacağını umuyorum”.